아기 장난감 공유 연습하기 🤝

#공감육아 #아기사회성 #장난감다툼해결 #육아고민 #형제자매관계

“내 거야!” 아기의 첫 다툼, 마음이 짠했어요 💭

처음으로 또래 친구들과 어울리기 시작한 우리 아이. 어느 날, 키즈카페에서 다른 아이가 장난감을 가져가자 “내 거야!” 하며 소리쳤어요. 순간 삐죽이는 입술과 울먹이는 눈망울에 저도 모르게 안아 들었죠.

“공유”라는 게 지금 이 시기 아이에게 얼마나 어려운 일인지… 저도 머리로는 알면서도 마음 한켠이 복잡했어요. 잘 놀다가도, 하나밖에 없는 장난감을 두고 생기는 다툼. 대부분의 부모님이 한 번쯤은 겪으셨을 거예요.

이 글에서는 저희 아이가 장난감을 공유하게 되기까지 겪었던 여러 시행착오와, 도움이 되었던 방법들을 차근차근 나눠볼게요.

24개월에서 4세 무렵 아이들은 ‘자신’과 ‘타인’을 구별하는 과정 속에 있어요. 내 것이 사라지면 다시는 못 가질 것 같은 불안, 소유의 욕구가 강하게 작용하죠.

그래서 “왜 나눠 써야 해?” 라는 마음이 자연스러운 시기의 감정이라는 걸 먼저 이해하는 게 중요해요. 아이를 혼내기보다, 그 마음을 읽어줄 때 변화가 시작된답니다.

처음에는 ‘공유’라는 개념보다, ‘기다리기’부터 천천히 연습해보세요.

예를 들면 장난감을 번갈아 가며 주고받는 놀이를 하거나, ‘엄마가 5초간 갖고 있다가 줄게~’ 식으로 짧은 대기 시간을 만들어주는 거예요. “이따 네 차례야”라는 말을 자주 써주며 순서를 배우게 해주세요.

💡Tip: “와! 이제 OOO 차례네~ 멋지다!” 하고 칭찬을 덧붙이면 긍정적 반복 학습이 돼요.

아이가 직접 상황을 설정하고 인형이나 장난감을 이용한 역할놀이를 하게 해 보세요.

예를 들어 “곰돌이가 자동차를 갖고 싶대. 친구 토끼가 잠깐 빌려줄 수 있을까?” 같은 식으로요. 아이는 놀이 속에서 친구의 마음을 간접적으로 경험할 수 있어요.

이런 간접 경험이 쌓이면, 실제 상황에서도 공감을 표현할 수 있어요.

‘모두가 함께 써도 되는 장난감’과 ‘지금은 나만 쓰고 싶은 장난감’을 구분해서 정리해보세요.

예를 들어, 거실에 두고 함께 갖고 노는 블록이나 자동차는 공유를 연습하도록 유도하고, 소중해하는 인형이나 책은 아이 방에 따로 뒀어요.

“이건 너의 특별한 장난감이구나. 그럼 지금은 네 공간에서만 가지고 놀자~” 라고 말해주면 아이는 선택권이 있다는 점에서 안심하며 공유를 연습하게 돼요.

공유를 하다가 슬프거나 억울해하는 아이의 감정을 부모가 대신 표현해주는 것도 큰 도움이 됐어요.

“네가 아끼는 장난감이라서 빌려주기 힘들었구나”, “친구가 그냥 가져가서 깜짝 놀랐겠다” 하고 아이의 마음을 말로 읽어주면, 아이는 자신이 이해받고 있다고 느껴요.

아이의 감정이 안정되면, 그 다음에 “친구도 같이 가지고 싶었나 봐~ 다음엔 어떻게 말하면 좋을까?” 하는 식으로 대화를 이어가면 좋아요.

아이가 장난감을 공유하지 못한다고 해서 조바심 낼 필요는 없어요.

저희 아이도 처음엔 울고불고 난리였지만, 지금은 “내가 먼저 했으니까 이따 같이 하자~” 하고 말할 줄 알게 됐답니다.

무엇보다 중요한 건 아이의 감정과 속도에 맞춰 천천히 연습하는 거예요. 아이의 마음을 들어주는 부모의 자세만으로도 이미 반은 성공한 셈이라고 생각해요.

하루하루 함께 자라는 아이와의 일상, 작은 한 걸음이 큰 성장을 만들 거예요. 오늘도 아이와 함께 잘 해내고 계신다는 걸 꼭 기억해 주세요. 😊